五四百年，呼唤理想

发表于 2019-05-04

今天是五四百年，曾经也是学生的我，想写一些曾经作为学生最关心的问题——就业。

还记得在学校的时候，我们评价一件事、一项活动有没有意义，最大的标尺就是“对就业有没有帮助”。说实话，如果今天的我是一个大学老师，某学生动不动就以这样的评判标准看世界，我一准让他不用再来学校，等着拿毕业证就好，

毕竟绝大部分人在学校的瞎折腾，都不如他们那一份毕业证“对就业的帮助”更大。

但其实很少有大学老师会指出这一点，他们往往也会建议你好好在课堂上学习，社会社团实践等要搞，但是也不能耽误学业云云，可惜他们给出的理由，也是在“就业至上”这个语境下给出的——他们说，没有学好课堂知识，根基不牢，将来在工作中发展潜力受限。

这样苍白的说法并不能让人信服，尤其是学生们看到、接触到的职场人，其工作主体和课堂内容相去甚远，课堂内容给职业生涯带来的帮助都难以显现，更遑论“缺乏课堂知识”所受到的限制了。

总而言之，就是学生常常抱怨的那句“学的东西没有用”。

考虑到学生的“有用”和“没用”往往和工作相关，而工作本身就是经济发展的驱动力，那么这个论点基本上等同于：

国家花大力气办，并且已经为我们带来了过去三十年高速经济增长的高等教育，其教授的课程和内容，并不能让人提高自身生产效率，促进社会经济发展。

这无疑是极其错误和自大的一种论点，说它自大是因为有人还有别样的解释：他们认为自己的时代比之前都要特殊。

似乎每一代人都有这样的看法——我和我所身处的时代是上百甚至上千年来最特殊的，但事实上只有破除了这样的幻觉，你才能真正的成长。

可是，至少在笔者的大学中，却没有老师来系统性的分析和反驳过我们的“书本无用论”，以及“就业中心论”。
这里面大概有两种可能性：

一是有一些大学老师因为毕业即留校，并没有真正的接触过市场经济下的工人和白领阶层那种重复性工作，当然也就不能提炼出“如何超越这样的工作”的解释和方法论；

二是也许他们也清楚，但不想和持此观点的学生较真，原因可能是懒费口舌，或者院校本身也有就业压力，所以乐见一部分人围绕着一些初级的、有效期极短的应用工作和技能而投入时间和精力。

一、技能和平台的有效期

什么是技能和平台的“有效期”呢？我举个例子：

篮球，足球等运动，职业球员一干就是十几二十年，即使过了当打之年，退役后的工作也基本上就在本行业内：教练，经理人，球评等等。

而反观另一项体育运动从业者——电子竞技玩家，不管是传统的靠竞技水平出名的Sky，Pis，还是现在各有小撮粉丝的电竞+直播明星们，他们都无一例外的，很难始终靠一款游戏吃饭——总是在不同的游戏之间切换，保持自己的热度，他们所依靠的市场，始终是“电竞及其周边市场”，而不是“魔兽及其周边市场”或者“DOTA及其周边市场”。

而传统的体育竞技里，我们却从未听说过“篮球”市场的降温。NBA从小看到现在，估值最差的那支球队，也依然值10亿美金。^[1]

不管是吃鸡，DOTA还是魔兽，或者是篮球、足球，在这些相对公平的规则里面，磨练自己的熟练度和技能，并以此向观众奉献出精彩的比赛，其本质都是一种娱乐活动。但是在当前这个时代，最顶尖的电子竞技选手和最顶尖的足球、篮球运动员，不管是在社会地位还是实际收入上都却还是有着极大的差距。一支电竞战队估值2亿人民币，就已经是一条振奋行业的新闻。^[2]

不同的细分市场的之间的差距，固然有中美国情、公众认知，行业配套等的原因，但那些原因不是我们要讨论的重点。

这些事实无疑向我们揭示了一个普适的规律，那就是：平台和平台是不一样的，平台本身也会有生命周期之分，所以寄身于平台之上的技能也会有其固有的生命周期，不论这技能花了多少时间，有多么的纯熟、完美。

做iOS开发的需要足够的苹果手机和平板的覆盖率，其技能才有商业价值，做影像后期剪辑渲染的，需要电视和视频行业的火爆消费……甚至连你我的基本生存，也需要一个“华语平台”才能成立——大多数人离开了华语环境，连基本生存都成问题。

所以，不管你是什么样的职业，技能本身的磨练固然重要，但是你的技能所依附的平台是什么，往往会比你技能的纯熟度更能影响你的实际收入、职业前景。 魔兽作为一款经典电竞游戏，促成了Sky的爆红和诞生，但是魔兽作为一个平台的寿命却不过十年，Sky当然不能死磕在一款游戏上。

现在依然在学校的同学们，大家可以据此审视一下：你为了“对找工作有帮助”而努力磨练的那些技能，它所依附的平台，有效期究竟有多久？能否长过你的一生？

当然，预测未来是很难的，但是至少你可以问自己，它有过多久的历史？

下一次，不管遇到什么所谓“对就业有帮助”的东西，在花钱花时间投入之前，我都建议你好好想想，支持这个岗位、这项技能存在的平台是什么？它自身的生命力足够长吗？

二、不是不够实际，而是太早实际

五四百年，不管是官媒还是自媒，大家都在歌颂激情，飞扬热血，为什么我在这时候来写就业，学习这些看起来沉闷的话题呢？

其实这正是五四的精神，百年前的同龄人们，他们面对的中国，面对的现实是什么样子？

在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字，文盲几乎达百分之九十五左右。
在文化上，这是地球上最黑暗的一个角落。
你知道吗，陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！
这里的人平均一生只洗两次澡：一次在出生的时候，一次在结婚的时候。

——《红星照耀中国》埃德加斯诺

而同样的1919年，欧洲是世界的中心，即使面对这样的现实，学生们依然没有退缩，没有怯懦，他们依然喊出要外争国权，内惩国贼。

学生们也许并未直接制造什么，但他们改变了大家的想法，改变了社会的风气，这就是理想主义的力量。

回顾今天，回顾我的大学时光，我认为其中最大的遗憾就是自己为了所谓的“对就业有帮助”，花了太多的宝贵时间在那些眼前的技能和利益上。

而这遗憾还在今天的校园里一天天的上演，愈演愈烈。

其实人生如此漫长，那些为了饱腹而挣扎的职业生活，更是占据绝大部分普通人一生的大部分，所以在人生中最好的时候，我们真的不用那么急着去进入，年轻的时候就是用来思考一些伟大命题的。

青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。

——《一只特立独行的猪》王小波

放眼看看我们的大学，我们今天的青年人。我们不是不够实际，恰恰相反，我们正是太早的变得实际： 尚未成年的孩子，可以被拉去做童模、做直播，本应书生意气挥斥方遒的大学生们，却早早的开始蝇营狗苟，在社团、组织之间提前办起了成人的家家酒，暮气沉沉。

在这样的现实下，我想我们更应该呼唤理想主义，重温百年前的青年风采。所谓少年独立，则国独立，少年自由，则国自由。

而那些曾被我们用“脚踏实地”、“工作才是出路”的借口而拒绝的理想主义，到底是好是坏？我们不妨听听新加坡已故总理李光耀在一次采访中的回答：

（年轻人的游行和示威）是一件好事，如果青年人不冲动，国家是没有希望的，年轻人必须有理想主义，他们必须希望一个更加公平公正，没有贪污腐败的世界。”

当然，极左或极右都不是好事，所以我们也一定不要忘了李光耀先生的下一句话：

最终，国家必须要由成熟的人治理，而不是小孩子，当小孩子们长大成熟之后，他们就会理解当年前辈的良苦用心。